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莊昀澄
大三時選修「電路板製造工程」、「半導體製程」,老師鼓勵我們參加能力鑑定考試,使一向對實務的科目感興趣的我順利取得「經濟部初級電路板製程工程師」證書。 您如何準備iPAS考試? 在課堂上認真的學習,幫助我快速抓到重點;課後的複習,使我對內容更加純熟,這些都是在考前不可或缺的準備。 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 獲得更多工作機會;獲得公司優先面試的機會;幫助我找到適合的工作;獲得公司獎勵金以及加薪的機會;獲得學校獎學金1000元;幫助個人能力的評估;豐富個人履歷的內容;對印刷電路板的產業更加了解與認識;完成生涯規劃中的一個里程。 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 這是我期許自己成為一個電子工程師的第一張專業證書,也感到特別興奮,同時也讓我對未來取得中、高級電路板製程工程師證書更有信心。
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楊鎮豪
我對於電路板的熱忱是你們無法想像的,所以我對於這個考試是躍躍欲試,身為一個工科學生,有一些證照也是必須的,種種因素造就了我這次考試的成功。 您如何準備iPAS考試? 我在考前將電路板基礎工程的書籍翻閱了一遍,加上平時上課的用心聽講,另外校方請的講師們也會給予一定的方向提點,再閱讀一些考古題,基本上應付這個考試是綽綽有餘啊! 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 這個鑑定對於我們的未來有著許多助益,比如說就業機會、薪水、自我提升以及自我的認可,在就業機會方面,由於是電路板工程相關證照,所以在電路板相關產業的就業機會應該是相對的多,在薪水方面多了一張證照那就是能力的象徵,有多少能力拿多少錢,則得證,最後修了一學期的課程,這張證照也證明自己這學期沒有虛度光陰。 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 我希望未來我可以帶著這次寶貴的經驗應付接下來大大小小的挑戰。
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蔡予晴
因為大學不像科大一樣可以考很多證照,所以有可以考證照的機會,我認為可以努力爭取,或許對未來規劃能有多一份保障,也能多一份經驗。 您如何準備iPAS考試? 翻閱網路上試題範本,了解考題方向,並且依照電路板協會給的考試範圍,對應課本上的內容閱讀,在參加電路板工廠參觀時仔細聆聽,也可以把課本內容跟實務做結合,或更了解電路板製作過程。 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 獲得證照帶給我的正向助益,我認為是對未來找工作能有多一份優勢,而且對於電路板產業有更多的認識,可以讓我考慮未來或許可以朝這個產業就業前進,所以獲得證照,也可以幫我面試以及升遷方面比多別人一些優勢,在就業時因為已經有基本的電路板知識,因此可以更快進入整個大環境。 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 期望未來自己能夠在就業時不忘初衷,保持勤奮努力的心,好好做好自己的本分,也能在工作領域中有所成長。
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崔天寧
當初報考能力鑑定的動機是希望能在大學時期多學習並考取證照以累積自身經驗,在未來求職也是一份能力的證明。 您如何準備iPAS考試? 除了每週專注於講師及院長上課內容,課後複習也是不可或缺的一環,考前認真研讀課本內容對考試幫助非常大。 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 在準備考試的過程中,會跟組員一起討論課程內容,每週考試院長要求我們研讀課本過後出題目,有幫助我們快速抓到重點。考能力鑑定証照相信對於未來就職會有一定的幫助,無論是專業知識的累積,亦或是聽講師們的經驗分享,都是很好的成長。 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 希望未來有一天能進入理想公司並且將所學回饋給社會!
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葉佳豪
由於這個學期有選修電路板基礎工程課程,老師鼓勵我們參加這個檢定測驗,另一方面也是為自己增加一張證照,希望對於未來求職可以有幫助。 您如何準備iPAS考試? 上課的時候老師有帶我們了解整個電路板的演進歷史以及製作電路板的完整流程,之後在考試前再次複習電路板各個製造過程的詳細步驟,然後練習歷屆的考古試題。 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 我會來參加這次的能力檢定其實最初是因為在上課的時候老師鼓勵我們來考試,而且考過之後可以有獎學金,但是其實在準備考試的過程中也是學習到很多電路板的知識,外面的講師來學校講課分享時都會跟我們分享在於業界所遇到的困難,學習到很多真正在於生產時要去突破的問題,而且在練習題目的時候也發現很多自己忘記的部分,受益良多。 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 希望未來畢業之後可以順利的找到理想的工作。
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王珮鍶
一、提升自我會計、經濟及鑑價評價專業能力。 二、補足對於智慧財產權的法治概念不足。 三、增加證照累積數,因應未來求職、就業之趨勢變化,拓展技能。 您如何準備iPAS考試? 一、學校有請跟經濟部工研院合作的鑑價師事務所的鑑價師到校上課,兩週共兩次的考照加強班。 二、把考照加強班的課程講義、課後補充的練習題反覆熟練,並且跟一起要考照的同學師長請益討論。 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 一、優先獲得許多電子業或是金融業的面試機會 二、面試國泰世華銀行時,有被人資主管問到這張含金證照的考照內容跟準備,確實也獲得該行的面試主管高度肯定,對於這張證照的價值性。 三、面試某家跨國海運公司的台灣子公司財務人員職缺時,該公司財務長也有問到這張證照的基本內容,我也因此得到這份工作機會,因為受到正面的肯定。 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 可以把考證照當作是一件學習並提昇自信心的有趣事情,不要害怕考照的壓力。
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林彥廷
起初是因為系上的畢業門檻其中一項為考取科系相關的專業證照在尋找符合系上規定的考試項目,再經由指導教授的建議知道iPAS的考試,感覺既可以達到目的又可以在現實中帶來正向幫助,所以決定考試。 您如何準備iPAS考試? 當初因為EMC電磁相容工程師的考試還是在推廣期間,所以在南部的我有去參加高雄第一科技大學所舉辦的證照輔助班。 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 考取這張證照後最讓我感到驚訝的部分就是尚未畢業的我在去年的時候有接到幾間公司以電子郵件的方式通知我前往公司面談,感覺有了這張專業證照後,在求職方面真的會有更多的機會,考取證照後,也可以得到一種自我肯定的感覺,增加自信。 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 目前到自己選擇繼續升學,希望未來的自己能夠順利畢業,找到不錯的職位,並發揮自己的所學。
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鄧羽晏
現在是個看證照的時代,必須在畢業之前充實自己。在學校裡,不管是課業、社團、打工等各方面,都值得投入心力去學習。所以一旦學校有介紹一些證照考試,都會想試著去考。 您如何準備iPAS考試? 學校有邀請老師為同學們開課,內容豐富多元,老師的經驗也很豐富,所以上課上得很生動、很有趣!老師也教我們解題技巧! 通過能力鑑定對於您的「正向助益」? 成就感、測試自己的能力、面試機會增加、找到好工作、升遷、工作轉換、可接更多訂單、獲得學校的獎學金或公司的獎勵金、加薪。 這些都是可以在畢業前努力考取,然後對於以後就業都有幫助的鑑定,非常支持各位還沒考照的同學踴躍參加! 請提供一句,對於後進者或自我對職涯發展期許? 對於自己的期許是想要每一年準備一張至兩張證照。
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楊立偉
意藍資訊-總經理
巨量資料分析師
大數據人才呢,他其實有三種技能,包含了統計、對於資訊工具的瞭解,另外一個最重要的,就是要能夠瞭解我們一般講的產業裡面的知識。這三種如果都具備的話,也是目前最需要的人才。 以往在做語意分析或者是巨量數據分析的時候,可能大多數都要資訊背景的人,現在已經有很多這樣的工具可以做使用。所以像以我們公司為例,我們自己也有研發這些語意分析跟數據分析的工具,有一部分是工程師,可是另外一部分更多的是他原來不是技術Background的,他可能是來自於社會或人文學科的人,可是他對於詮釋數據有他獨特的想法,那這也是我們需要的人才。 鼓勵大家是說,必須要有一個方法去進修,那對於企業而言的話,人才這麼多,我們通常在篩選的時候也是希望他能夠通過某種資格的認證,那這個時候如果有一些認證或者是檢定的話,對於就業或者是企業在用人的時候都會更加的方便。 我們一般如果人才進來都還要經過內部的訓練,可是如果有透過這樣的資格檢定的話,他其實就會節省了我們內部培養跟訓練的時間,那當然我們就會反映在薪資上面,他在起薪上面就會比一般沒有經驗或沒有通過資格鑑定的人還高。 我覺得分成兩部分:一部分是基礎的訓練,包含了在學校像統計方面的數據的認識跟方法;另外一個就是在工具上面的應用,不見得一定要寫程式,因為現在有很多新的工具可以做應用,這個是基礎的能力。接下來就是說在商業上面,或是在產業領域上面的培養,我覺得這個是成為一個數據分析人才裡面,最重要的幾大面向。
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謝綸
電瀨股份有限公司-共同創辦人&執行長
行動APP企劃師
電獺做三個方向,第一個是社群,然後再來媒體,然後跟專家工具。那我們的客群其實有面對一般的使用者,也有面對企業用戶。 我們做很多的應用給企業用戶去加速他們在網路上的服務,可以很快的上線跟產生。 其實我們的核心宗旨是:「縮短創作的距離」,所以我們開發網路上的工具主要是讓大家可以很容易地把腦袋裡面的想法,透過我們的工具,立刻丟給想要呈現的人。 運算本身是看不到的,他其實都發生在雲端裡,所以運算既然看不到,大家真正去碰觸到而產生生產力內容的東西就是軟體,也是你所用到的APP、你所用到的WEB,才是跟以前電腦的那個定位是很像的,你在上面發生真正的生產力的行為,所以透過這樣的思考來看,這個世代其實更像是一個看不見電腦的時代,所有的Device已經變成只是單純的Input跟Output在做這件事情,而真正大家在操作的是軟體本身。所以如果站在這個角度來看的話,我們真正產生有價值的東西就是你腦袋裡面想像的那些東西。 過去以來我們在招募人才上一直都會有一些困擾,在於說學校教出來的人才有的時候他並沒有歷經過業界的訓練,所以他在剛接觸比方說你要找一個企劃的人、來做軟體開發的人,他並沒有這樣的經驗,他的憑空想像雖然有極大的想像力跟他的生活經驗有關,可是在實際上企業或是公司要用這樣的人才的時候,可能會走很多的冤枉路,如果有一個東西可以幫我們保證說他具有一定的品質的話,那其實在錄取這樣的新人的時候,我們就可以減少掉一些風險、減少掉一些開發的成本。 網路的產業很特別的一點是:所有的東西都進展的很快,進展的快表示,往好的方面想,營收是快的,但往壞的方面想的話,他其實虧錢的速度也是快的。一旦你有一個步驟做不好,或是一旦你有一個人是不對的,公司可能很快的就會遭遇到打擊,所以如果有這樣的一個試驗可以讓公司用到比較Qualified的人,那當然對企業來講,或是對公司來講,都是一件非常非常好的事情。
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黃啟瑞
廣達電腦創新中心-協理
物聯網應用工程師
物聯網是未來二三十年的大事,那這麼多年來廣達的努力,我們已經讓到一個小到鈕扣、手錶、手環、戒指,大到烤箱、冰箱、甚至於汽車都可以聯網。那這些硬體裝置是我們的起點,也是台灣的立基,但是,稱不上是物聯網,因為他只是聯網物。我們認為物聯網必須要高度的整合、軟硬體以及服務,需要經濟實用的端,更需要有智慧服務的雲,以這些技術為基礎,再加上人性化的設計,還有創新模式這對翅膀,物聯網才能夠飛得高,否則他只是「誤聯網」。 這世界一直在進步,你今天的知識可能到了明天變成只是常識。甚至於很多事情只是你沒有見識,所以我覺得對年輕人而言,更重要的是說——你的心態,我們認為你要做到「廣」「達」:在專業技能上面,你必須要讓自己成為「達人」;在你的知識領域上面。你要擴展視野,讓你成為「廣人」。所以,「廣」跟「達」是廣達的中心思想,也是我們一直在找的人。 以目前,如果你來應徵的時候就是拿一個大學文憑,我們並不知道你在專業的領域你的能力是怎樣,經濟部的iPAS專業人才能力鑑定,是一個我們很重要的一個參考的指標,以廣達而言,坦白來說,升遷制度我們認為說那個是末端的部分,更重要的是,我們要提供同仁一個學習、交流的一個平台。所以廣達我們有一個很重要的單位:廣達的QES精英學校,我們希望能夠,除了能夠培養員工在專業技能上面能夠更深入成為達人,我們也希望能夠擴展他們視野,成為廣人,更重要的是,我們在心態上面,我們希望能夠推動一個「2B」「To be」,也就是說,我們希望我們的員工能夠To be owner to be leader,每一個人都要有企圖心去成為領導者,每個人也都要為他自己的事情負責。
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林昇平
馬路科技-銷售總監
3D列印工程師
我們馬路科技是在21年前就成立了,那我們一直是在研發製造這端,協助台灣的企業,做企業的創新跟提升製造效率,那所以其實以3D列印來說,我們從早期的快速成型,也就是RP,在20年前我們應該算是國內的先驅跟目前的領導廠商,所以我們跟台灣的一些主要的、在各行各業領導的企業裡面,我們都是他們很好的夥伴。 經濟部在推動iPAS關於3D列印工程式的部分,我想這是一個非常好的開始,那我要鼓勵我們所有的青年學子們,有機會呢,就參與這項認證。 經濟部幫我們把關,對於我們招聘新人是非常有幫助的,當然這意思就是說,在我們這個相關行業,如果看到我們的青年學子有通過這項認證,那我想,應該可以拿到一把鑰匙,優先進入我們這個行業。 目前配合工業4.0,或者是我們過去稱的生產力4.0,我想,這些事情都正在發生,坦白說以我目前看到我們台灣的起步是有點慢的,所以我們更希望在從學校、從政府政策,當然還有學生個人,可以更積極的接觸新的科技,包括3D列印這類的新的科技。 除了本身的就業的競爭力可以提升之外,我想整體提升之後,對於台灣的整題競爭力是非常重要而且非常有幫助的,所以我們也希望有志在新的科技發揮自己理想抱負的青年,可以加入我們馬路科技。
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鄭宗亮
黑松股份有限公司-特助
食品品保工程師
我進入這個食品飲料的行業,今年邁入第40年,一路從現場品管、現場主管、現場品管的主管、研發的人員、研發主管的工作,現在回想起來,我最喜歡的工作是品管工作,因為品管工作是最具有挑戰性的工作,你每天要具有很清楚的邏輯思考能力,去判斷我們產品的品質啊、對消費者的品質有沒有保障;第二個,我們本職學能以外,我們對品保工作具要的能力就是,除了你的本職學能以外,你要加強妳的外語能力,我們要經常去外國考察、對原物料的設備、外國進口的東西能夠多加認識。另外,我們現在食品安全的法規日新月異一直在變,大家對食品安全的品質更加重視,所以除了法規蒐集以外,我們應該像金融業一樣,你如果說有一個適當的或多的一個食品品管工程師那種證照,對你的職涯發展、你的升遷是最有幫助的,以上,謝謝。
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黃瑞聖
電動車Gogoro睿能創意股份有限公司-資深協理
電動車機電整合工程師
在還沒加入電動車產業之前,其實我本身從事的是手機產業,當然這兩個產業的差異相當的大,在轉換行業的過程中,勢必會遇到相當多的困難跟挫折,然而,同學們我要鼓勵你們,不要怕失敗,凡事做就對了,先做,你可以從中間學取到非常多的經驗,不要怕失敗,我們從失敗中學取經驗,想改變世界嗎?想改變你自己嗎?從加入電動車產業開始,Come On~Let’s Go!
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許良伊
電動車Gogoro睿能創意股份有限公司-研發協理
電動車機電整合工程師
我覺得電動車產業是一個非常迷人的產業,因為它具備了高度的機電整合,那這個產業呢需要很長的一個學習曲線,那我希望投入這個產業的人要有熱忱、有夢想,然後遇到困難,勇敢去解決,準備好了嗎?一起加入我們,Let’s Go!
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鄭淑芬
普華商務法律事務所-副總經理
無形資產評價管理師
那我是學理工的,那加入這個工作之後呢,我深深覺得自己所學不足,因為我的客戶除了做專利的申請之外,往往需要一個專利的佈局,所以我又去修了一些財務跟法律方面的課程。那有些品牌甚至從無到有,一路上陪著他們成長,那有些公司他們已經上市櫃了,這是對我最大的成就。那我會鼓勵想要加入這個行業的年輕學子,從法律面、技術面跟市場面,多方面的去充實自己,那塑造自己在一個多元的能力上,那未來進入職場一定會非常的有幫助,那接下來就是,歡迎您加入我們的行列。
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虎尾科技大學
虎尾科大車輛系–掌握職場趨勢,精準調校
虎尾科大車輛系系主任認同電動車機電整合工程師,且因應電動車為未來趨勢,教學方向已由汽油車漸漸轉向電動化整合能力。該系105年共有136人次報考「電動車機電整合工程師」,獲證率與全國齊頭(25%),106年共有172人次報考,對準落差,調整教學後,獲證率高於全國6%,其中機械群較生疏的「電動車機電整合概論」及格率高全國11%,藉由調整教學方向,提高該系學生能力。
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逢甲大學
中區典範學校–逢甲大學
【教】通訊系將天線設計工程師及電磁相容工程師之能鑑定內容列入學分班,將考試成績列入學分期末成績的抵免依據;精密系統設計學士學位學程將工具機機械設計工程師能力鑑定列為系上加分證照。 【考】報考人數為全國第二,累計校內已有1,626人次報考,包括工具機、3D列印、行動裝置、電磁相容、天線、無形資產等,目前288人通過。 【訓】逢甲推廣教育處運用校內電磁相容師資及資源,結合電電公會協助辦理及推廣電磁相容工程師能力鑑電中級推廣研習活動,同時也協辦理工具機機械設計工程師師資研習活動。另外,在開發指引教材的部分,結合校內工具機專家,編撰工具機書籍及參考指引;同時結合校內電磁相容專家,編撰電磁相容考前參考書目及參考指引。 【用】106年度試辦經濟部能力鑑定產學交流暨媒合活動,以中區工具機產業為主軸,與工具機公會、1111人力銀行合作辦理,有92人與會參加,包含工具機業者、中區機械相關師生及獲證者,其中百德、福裕、永進等11家認同企業釋出54個與工具機機械設計相關之就業及實習職缺,獲證者初步媒合率為100%。
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崑山科技大學
崑山科技大學
崑山科技大學校長蘇炎坤表示:「透過能力鑑定,學生可以反饋在校學習、提升學習動機,並縮短學用落差;老師能針對產業能力需求,調整對應的課程內容與輔導,並增加與產業對話的機會,進而衍生可能的產學合作。
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雲林科技大學
雲科大iPAS證照檢定表現亮眼接軌職場無落差
物聯網及巨量數據時代來臨!專業人才需求殷切,薪資行情持續看漲。國立雲林科技大學積極推動各類就業證照培訓課程,106年共開設CISA國際電腦稽核師、ERP軟體應用師-財務模組證照、工業工程師等至少11大類培訓課程,著重培育產業所需關鍵人才,輔導學生考取就業相關專業證照,縮短學用落差,提升就業競爭力,讓學生畢業即可立即就業。106年5月「物聯網應用工程師」證照檢定,全國127位報考人中僅37人通過檢定,其中就有20位雲科大學生通過檢定,績效卓越! 經濟部建立產業人才能力鑑定機制(體系)(簡稱iPAS),推動專業人才能力鑑定,邀集企業共同依據產業職能基準之能力規格,規劃專業技術與能力程度之檢定與測驗機制,並促進企業優先面試/聘用及加薪獲證者,提供企業選用優秀關鍵人才之客觀參考依據。 雲科大積極培訓學生參與iPAS「物聯網應用工程師」、「行動裝置程式設計師」等證照檢定,除了正常課程教導外,另攜手資策會開設對應之培訓課程,105年輔導40位學生參與iPAS「行動裝置程式設計師」證照檢定,以高達65%通過率,共26人取得證照,遠高於全國平均通過率30%。另106年輔導參加iPAS「物聯網應用工程師」證照檢定,此次檢定全國共計127人參加檢定,全國通過率為29.37%。而雲科大資訊工程系所輔導的40位檢定同學,有20位通過檢定,通過率為50%,該校參與檢定之通過率遠高過全國平均值,考照輔導實力強勁、成果亮眼! 本文節錄自中央通訊社報導
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台北科技大學
劉益宏副研發長
北科接到第一手的消息就開始去宣傳IPAS的活動,不只是貼廣告,我們還聚集了相關的教師討論如何在課堂上宣傳這件事情,因為考這張IPAS證書可以讓學生修完這些課程修完就可以去考,等於拿學分和考證照。 除此之外我們研發處還提出只要報名考試就補助一半的考試費用,讓學生不要有負擔,推行地更順利,老師如果開相關課程我們也額外補助老師需要的材料費,讓老師願意開這個課程。所以從學生、老師兩端我們都做了補助跟幫忙,所以我們學校學生報名都瞞踴躍的。 「北科這幾年配合國家的政策,解決政府科研的問題,基於此我們拿到一些政府的經費和資源,從研究端、產學合作端、教育端已經混合在一起了,讓學生畢業後就可直接就業,iPAS就是其中科研的一項,鼓勵學生去考其實就是一舉數得啦!學生也都蠻樂意去考的!」
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呼朋引伴iPAS
通過iPAS產業人才中級能力鑑定,專業能力晉級~馬上報名
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最新留言主題與回應
RE: 測試留言時間😄
Jeng Jian
2019-12-02 22:19:34
rrrrrrr
RE: 留言測試標題
Jeng Jian
2019-12-02 22:18:11
123
RE: 聽說要玩爆炸
AA
2018-10-15 09:30:36
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
Qwe
Yuipphff
2018-10-12 18:02:59
Sagsjfkfnbebd
Yy
OO
2018-10-12 18:00:39
Qwerryfvjy
呵呵
土
2018-10-12 17:58:27
珍珠
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